一、知識(shí)的積累與拓展

歌唱表演是一門專業(yè)性較強(qiáng)的藝術(shù)形式，同時(shí)，又涉及很多非專業(yè)性的東西。歌唱表演者應(yīng)具備必要的音樂專業(yè)知識(shí)，這是基本要求，只有通過學(xué)習(xí)專業(yè)的音樂知識(shí)，才能更好地了解音樂創(chuàng)作的過程，提高對(duì)音樂作品的感悟能力，總結(jié)表演規(guī)律。除了學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)的音樂知識(shí)之外，多學(xué)習(xí)和了解其他方面的知識(shí)，擴(kuò)大自身的知識(shí)面對(duì)于提升歌唱表演能力同樣至關(guān)重要。例如，多閱讀文學(xué)作品，在提高文學(xué)修養(yǎng)的同時(shí)，能更好地理解歌詞的內(nèi)涵，進(jìn)而更加準(zhǔn)確地把握歌唱內(nèi)容。又如學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，了解不同朝代或時(shí)代的背景，有助于對(duì)各時(shí)期的音樂加深理解。

二、歌唱者提高舞臺(tái)表演水平的路徑

（一）表情與形體動(dòng)作的訓(xùn)練

表情和形體動(dòng)作是歌唱者進(jìn)行舞臺(tái)表演時(shí)的形象要素，也是歌唱者塑造角色的一種技術(shù)手段。因此，為更好地完成舞臺(tái)表演，提高表演水平，應(yīng)善于利用表情和形體動(dòng)作進(jìn)行表演。為此，需要進(jìn)行表情和形體動(dòng)作的訓(xùn)練。

1、面部表情的訓(xùn)練

所謂的面部表情，指的是面部肌肉、嘴、眉毛、眼神等的變化[3]。面部表情可以表現(xiàn)一個(gè)人的各種感情，其中，眼神的訓(xùn)練最為重要，正所謂“一臉之戲在于眼”。歌唱者應(yīng)重視眼神的訓(xùn)練，如可對(duì)著鏡子做各種表情，訓(xùn)練眼睛以嘴巴的協(xié)調(diào)性。也可多觀看一些優(yōu)秀歌唱者舞臺(tái)表演時(shí)的面部表情，進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。或選擇不同情緒風(fēng)格的歌曲進(jìn)行練習(xí)，以豐富自己的面部表情，爭(zhēng)取表情的拿捏到位。

2、形體動(dòng)作的訓(xùn)練

歌唱者應(yīng)有意識(shí)地訓(xùn)練、策劃自己的形體動(dòng)作，包括合、定、引、托等手勢(shì)動(dòng)作，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。但表演過程中并非手勢(shì)越多越好，而應(yīng)根據(jù)歌曲需要而定，做到協(xié)調(diào)、自然，有意無意之間，使感情、手勢(shì)、歌曲很好地融合在一起[4]。

（二）心理素質(zhì)的訓(xùn)練

歌唱者是進(jìn)行舞臺(tái)表演時(shí)，其心理活動(dòng)直接影響發(fā)揮水平，如果歌唱者心理素質(zhì)不過關(guān)，存在怯場(chǎng)、緊張等心理障礙，往往會(huì)影響到面部表情，有些還會(huì)出現(xiàn)忘詞、走音等情況，影響表演效果。因此，對(duì)于歌唱表演者而言，良好的心理素質(zhì)至關(guān)重要。為此，歌唱者有必要加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練。首先，歌唱者應(yīng)樹立正確的歌唱態(tài)度。根據(jù)自身的實(shí)際能力和嗓音特點(diǎn)選擇適合的曲目，以提高自信心，保證表演水準(zhǔn)。其次，進(jìn)行自我心理暗示，努力使自己習(xí)慣于各種場(chǎng)合、各種環(huán)境下的表演，而不受其他因素的干擾作用。

三、小結(jié)

總之，歌唱者在進(jìn)行舞臺(tái)表演時(shí)，要達(dá)到預(yù)期的表演效果，除了具備扎實(shí)的演唱能力之外，還應(yīng)注重舞臺(tái)上的表演能力，以達(dá)到形神兼?zhèn)涞男Ч�，使舞臺(tái)表演更加生動(dòng)、形象。為此，歌唱者應(yīng)嚴(yán)格要求自己，具備歌唱舞臺(tái)表演的基本素質(zhì)，包括提高對(duì)音樂的感悟能力、熟練掌握技巧、多學(xué)習(xí)和積累知識(shí)等。同時(shí)，通過各種訓(xùn)練，如面部表情訓(xùn)練、形體動(dòng)作訓(xùn)練、心理素質(zhì)訓(xùn)練等，全面提升自身的舞臺(tái)表演水平。通過以上對(duì)歌唱者應(yīng)具備的舞臺(tái)表演素養(yǎng)以及提高歌唱者舞臺(tái)表演水平路徑的論述，以期能給歌唱事業(yè)愛好者提供一些經(jīng)驗(yàn)借鑒。