速寫(xiě)應(yīng)抓住構(gòu)圖、人物動(dòng)態(tài)的要素
藝考生必修的有素描、速寫(xiě)、色彩,這三者可謂是考生藝考之路上的“三劍客”,自然有的院?荚嚳颇恐兄缓w兩門(mén)?忌胱屪约旱睦L畫(huà)試卷名列前茅,必定要多訓(xùn)練,多掌握繪畫(huà)技巧才行,接下來(lái)中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)為藝考生介紹畫(huà)好速寫(xiě)應(yīng)抓住的要素,希望能夠幫助考生提升自己的速寫(xiě)水平。
對(duì)于速寫(xiě)繪畫(huà)者而言,首先要抓住構(gòu)圖,因?yàn)闃?gòu)圖畫(huà)面的整體效果是最重要的。在作畫(huà)過(guò)程中,做到構(gòu)圖飽滿(mǎn)完整,節(jié)奏感強(qiáng),虛實(shí)關(guān)系得當(dāng)。形有大小、方圓,線有曲直、疏密、長(zhǎng)短,明暗調(diào)子有黑、白、灰的變化等等。這些都是構(gòu)成畫(huà)面節(jié)奏的因素,都要在構(gòu)圖之前認(rèn)真考慮。畫(huà)人物速寫(xiě)要做到了解并掌握基本的人體解剖知識(shí)。
在訓(xùn)練中多去了解骨骼和肌肉的結(jié)構(gòu)和形態(tài),以及這些結(jié)構(gòu)對(duì)著衣人物的影響。面對(duì)風(fēng)景、動(dòng)物進(jìn)行速寫(xiě)寫(xiě)生時(shí),同樣要認(rèn)真觀察植物的形態(tài)以及動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征等。畫(huà)速寫(xiě)時(shí)的一個(gè)最大的問(wèn)題就是掌握好動(dòng)態(tài)比例關(guān)系,動(dòng)態(tài)比例動(dòng)態(tài)比例是速寫(xiě)表現(xiàn)的核心。
速寫(xiě)還要抓住人物的動(dòng)態(tài)。人物三大塊的空間位置和方向基本確定了人物的動(dòng)態(tài),速寫(xiě)要求我們?cè)谳^短的時(shí)間里,用肯定的線把對(duì)象的形體特征和動(dòng)態(tài)姿勢(shì)快速地表現(xiàn)出來(lái)。一般我們從人物大的比例關(guān)系開(kāi)始,抓住5個(gè)點(diǎn)(頭、雙手、雙腳)的大的位置關(guān)系,那么這個(gè)人的動(dòng)態(tài)比例基本上就可以確立下來(lái)。還有一點(diǎn),作為速寫(xiě)的重要組成“部件”—頭、手、腳在表現(xiàn)時(shí)一定要有塑造感,頭往往是視覺(jué)中心,手是人物的動(dòng)態(tài)核心,腳起著支撐人體的重要作用,因此不能輕視。線、面的表現(xiàn)力人物是通過(guò)線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲折和穿插來(lái)表現(xiàn)的。線條的特質(zhì)與形態(tài)結(jié)構(gòu)的巧妙結(jié)合,是速寫(xiě)生動(dòng)準(zhǔn)確的重要條件。適當(dāng)?shù)剌o以明暗調(diào)子,以線面的手法來(lái)表現(xiàn)對(duì)象,有利于增加畫(huà)面層次感、空間感,提高畫(huà)面感染力。整體效果與美感整體效果即作者對(duì)表現(xiàn)對(duì)象的第一感受或觀眾對(duì)作品的第一印象,有著統(tǒng)籌整個(gè)畫(huà)面質(zhì)量的重要作用。因此,無(wú)論所描繪對(duì)象多么簡(jiǎn)單或復(fù)雜、多么平常或獨(dú)特,我們?cè)诒憩F(xiàn)之前都要認(rèn)真考慮和處理好畫(huà)面大的效果,而不要拘泥片面的局部刻畫(huà)。
另外,慢寫(xiě)和默寫(xiě)慢寫(xiě)是畫(huà)好速寫(xiě)的關(guān)鍵!八賹(xiě)就必須是快速完成”這是一種錯(cuò)誤的理解?毂赜陕_(kāi)始,簡(jiǎn)必由繁開(kāi)始,洗練必先由繁復(fù)獲得,更為重要的是在“慢”中,初習(xí)畫(huà)者能夠更從容、更具體、更深入,學(xué)習(xí)更多的速寫(xiě)表現(xiàn)和處理技巧。默寫(xiě)現(xiàn)在成為很多院校的專(zhuān)業(yè)考試中的一種形式,美術(shù)學(xué)院也經(jīng)常有創(chuàng)作草圖的試題,這都要求考生有很強(qiáng)的默寫(xiě)能力。默寫(xiě)是在熟悉掌握速寫(xiě)規(guī)律、人體造型結(jié)構(gòu)和有豐富形象積累的前提下,培養(yǎng)形象記憶力的有效手段。
除了速寫(xiě)的繪畫(huà)技巧,藝考生還要真正理解速寫(xiě)的真諦,以及掌握速寫(xiě)中默寫(xiě)。


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