專業(yè)方向

    表演專業(yè)可以分為：話劇表演、影視表演、戲曲表演、音樂(lè)劇表演、歌劇表演、舞劇表演、木偶表演、滑稽戲表演、相聲、喜劇表演。

    專業(yè)介紹

    1．相聲、喜劇表演

    相聲作為中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為了保護(hù)、發(fā)展中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，按照國(guó)家廣電總局的指示精神，2010 年北京電影學(xué)院和中國(guó)廣播藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合開辦相聲、喜劇表演專業(yè)班。旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)文化需求的，具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)、高水平的相聲、喜劇表演藝術(shù)人才。該專業(yè)以電影表演課程為基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)相聲藝術(shù)的同時(shí)，突出對(duì)喜劇創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。

    2.音樂(lè)劇表演、歌劇表演、舞劇表演

    這三個(gè)表演專業(yè)培養(yǎng)有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維，系統(tǒng)的掌握表演藝術(shù)的基本理論和技巧，強(qiáng)化音樂(lè)、舞蹈基本技巧訓(xùn)練，運(yùn)用音樂(lè)、舞蹈和表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧，創(chuàng)造鮮明生動(dòng)的人物形象的表演藝術(shù)專門人才。

    3. 戲曲表演

    戲曲表演專業(yè)弘揚(yáng)中華民族藝術(shù)。成都表演培訓(xùn)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型戲曲表演人才，同時(shí)培養(yǎng)戲曲教育、舞蹈表演和戲曲理論研究人員。

    4. 木偶表演、滑稽戲表演

    這兩個(gè)表演專業(yè)培養(yǎng)有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維，系統(tǒng)的掌握表演藝術(shù)的基本理論和技巧，強(qiáng)化舞蹈基本技巧訓(xùn)練，運(yùn)用舞蹈、夸張的形體和表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧，創(chuàng)造鮮明生動(dòng)的人物形象的表演藝術(shù)專門人才。

    5.話劇表演、影視表演

    話劇、影視表演專業(yè)培養(yǎng)有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)創(chuàng)造性思維、系統(tǒng)的掌握表演藝術(shù)的基本理論和技能、運(yùn)用表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧，創(chuàng)造鮮明生動(dòng)的人物形象的表演藝術(shù)專門人才。

    專業(yè)方向

    表演專業(yè)可以分為：話劇表演、影視表演、戲曲表演、音樂(lè)劇表演、歌劇表演、舞劇表演、木偶表演、滑稽戲表演、相聲、喜劇表演。

    專業(yè)介紹

    1．相聲、喜劇表演

    相聲作為中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為了保護(hù)、發(fā)展中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，按照國(guó)家廣電總局的指示精神，2010 年北京電影學(xué)院和中國(guó)廣播藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合開辦相聲、喜劇表演專業(yè)班。旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)文化需求的，具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)、高水平的相聲、喜劇表演藝術(shù)人才。該專業(yè)以電影表演課程為基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)相聲藝術(shù)的同時(shí)，突出對(duì)喜劇創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。

    2.音樂(lè)劇表演、歌劇表演、舞劇表演

    這三個(gè)表演專業(yè)培養(yǎng)有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維，系統(tǒng)的掌握表演藝術(shù)的基本理論和技巧，強(qiáng)化音樂(lè)、舞蹈基本技巧訓(xùn)練，運(yùn)用音樂(lè)、舞蹈和表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧，創(chuàng)造鮮明生動(dòng)的人物形象的表演藝術(shù)專門人才。

    3. 戲曲表演

    戲曲表演專業(yè)弘揚(yáng)中華民族藝術(shù)。成都表演培訓(xùn)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型戲曲表演人才，同時(shí)培養(yǎng)戲曲教育、舞蹈表演和戲曲理論研究人員。

    4. 木偶表演、滑稽戲表演

    這兩個(gè)表演專業(yè)培養(yǎng)有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維，系統(tǒng)的掌握表演藝術(shù)的基本理論和技巧，強(qiáng)化舞蹈基本技巧訓(xùn)練，運(yùn)用舞蹈、夸張的形體和表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧，創(chuàng)造鮮明生動(dòng)的人物形象的表演藝術(shù)專門人才。

    5.話劇表演、影視表演

    話劇、影視表演專業(yè)培養(yǎng)有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)創(chuàng)造性思維、系統(tǒng)的掌握表演藝術(shù)的基本理論和技能、運(yùn)用表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧，創(chuàng)造鮮明生動(dòng)的人物形象的表演藝術(shù)專門人才。